توصیه های برای آموزگاران جدید الورود به آموزش و پرورش 2

همکاران عزیز در این پست با 3 محور از تجارب مربیان موفق ارائه می گردد. به امید آنکه  بتوانیم در مسیر موفقیت قرار بگیریم .

                                                                                          شریفی

 

1. آمادگی روحی

امام علی علیه السلام: «کن لینا من غیر ضعف و شدیدا من غیر عنف; ⁽²⁾ نرم خو باش بدون ضعف و قاطع باش بدون زور گوئی .»

به تجربه ثابت شده است که انتقال پیامهای تربیتی به کودکان، نوجوانان و جوانان نیازمند انرژی و روحیه بالائی است . چنانچه استاد با روحیه خوب خود بتواند روحیه شاگردان را حفظ کرده و حتی تقویت نماید، بیشتر می تواند بر آنان تاثیر گذارد، پس:

1 - کاملا بر بحث خود مسلط باشید تا با نشاط روحی و عاطفی تدریس کنید .

2 - با خوشرویی و نرمخویی تدریس کنید و چهره بشاش داشته باشید .

3 - در هنگام کسالت و غم و اندوه، برای تدریس در کلاس حاضر نشوید .

4 - سعی کنید برای ایجاد آمادگی روحی بیشتر در مخاطبان و جذابیت درس، احساسات و عواطف را برانگیزانید .

5 - در تدریس شور داشته باشید تا بتوانید شور آفرینی کنید . اگر می خواهید چنین باشید باید به گفته های خود ایمان داشته باشید .

6 - تا می توانید هنگام تدریس جوش نزنید و حرص نخورید .

7 - ثبات روحی و عاطفی داشته باشید .

8 - در هنگام عصبانیت و یا خواب آلودگی خود و یا شاگردان، تدریس نکنید، مگر اینکه آن را بر طرف نمایید .

9 - این نکته را فراموش نکنید که حتما باید خونسرد باشید، البته طوری رفتار نکنید که شاگردان احساس کنند مورد توجه شما نیستند .

10 - مواظب باشید احساسات و عواطف کودکان و نوجوانان را جریحه دار نکنید .

11 - هنگام تدریس اضطراب و نگرانی نداشته باشید .

12 - سعی کنید در مکان درس خود فضای عاطفی به وجود آورید .

13 - مشکلات و ناهماهنگیهای محیط آموزشی خود را طوری بیان نکنید که شاگردان نسبت به کلاس و درس شما دلسرد شوند .

14 - تدریس - بخصوص در ایام تعطیلی مدارس - نیازمند تفریح است . هم برای کودکان و نوجوانان و هم برای خود، به آن توجه کنید .

 

ادامه نوشته

توصیه های برای آموزگاران جدید الورود به آموزش و پرورش 1

یکی از رمزهای موفقیت در هر کاری، استفاده از تجربه کسانی است که قبلا در آن کار زحماتی کشیده و نتایج خوبی گرفته اند . برای موفقیت بیشتر در کلاسداری برای کودکان و نوجوانان و جوانان نیز می توان از تجربه های دیگران استفاده کرد . آنچه در ذیل می آید حاصل تجربه کلاسداری مربیان موفق است که به صورت توصیه هایی به مربیان محترم تقدیم می گردد .

در این تارنما سعی برآن گردیده است که توصیه های مربیان موفق در 5 پست برای آموزگاران عزیر قرار داده شود به امید آنکه باعث پیشرفت در زمینه ی کاری همکاران محترم گردد.   در این پست با  دو محور ،معنویت و محبوبیت آشنا می شویم.

با کمال تشکر کیهان شریفی

کارشناس آموزش ابتدایی منطقه خانمیرزا

 

ادامه نوشته

روش های تدریس ،فنون كلاس‌داري و بررسي نحوه تدريس موفق در کلاس

در اين نوشته، روش‌هاي كلاس‌داري را از ديدگاه برخي از معلمين موفق و يا شاگردان دبيرستاني مي‌نگريم، لذا نمونه كارهاي موفق، با توجه به عوامل مختلف رفتاري، مورد بررسي قرار داده شده است. اين نمونه‌ها از لا به لاي نظريات دانش‌آموزان دبيرستاني كه طبيعتاً سال‌ها تجربه در شناخت انواع تدريس‌هاي موفق دارند، همچنين معلمين كه آموزش اين عزيزان را به عهده دارند  و با استفاده از مجموعه مطالبي كه از ديدگاه روانشناسي انتخاب شده، همراه گرديده است.

به اميد آنكه از لا به لاي اين بحث‌ها بتوانيم بهترين روش ايجاد انگيزه، يا نحوه ارتباط صحيح با دانش‌آموزان و يا روش‌هاي بالا بردن بهره‌وري در كلاس و افزایش موفقیت دانش آموزان و معلمان را بيابيم.

 

ادامه نوشته

پرسش مهر رئیس جمهور

به گزارش مركزاطلاع رساني وروابط عمومي وزارت آموزش وپرورش، حسن روحاني رئيس جمهور درمراسم نواختن«زنگ مدرسه» و بازگشايي مدارس درسال تحصيلي 96-95 كه باحضور محمد نهاونديان رئيس دفتر رئيس جمهور، علي اصغرفاني وزيرآموزش وپرورش و برخي ازمعاونين وزارتخانه وخيرين مدرسه ساز در دبيرستان نمونه دولتي دخترانه حضرت نرجس«س» برگزارشد، سوالات مربوط به پرسش مهر هفدهم را به شرح زير اعلام كرد:

1-از کجا خشونت تشأت گرفته است و چگونه عده ای خشونت را می آموزند؟

2-در برابر خشونت چگونه باید ایستادگی کرد؟

3-چگونه می توانیم کشوری داشته باشیم، جامعه ای داشته باشیم دارای رحمت اسلامی و نبوی؟

4- چگونه می توانیم جوامع منطقه و جهان را از خشونت برهانیم؟

گفتني است؛ بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش، پرسش مهر در اولین روز سال تحصیلی توسط عالی ترین مقام اجرایی کشور برای دانش آموزان و معلمان سراسر کشور اجرا می شود و در طرح پرسش مهر، رئیس جمهور وقت کشور یکی از مهم ترین مسائل کشور و یا تعلیم و تربیت را به عنوان پرسش مهر مطرح می کند و دانش آموزان، فرهنگیان، دانشجو معلمان و اولياي دانش آموزان در قالب فعالیت های فرهنگی و هنری به آن پاسخ می دهند.